一、學院概況

外國語學院前身是1944年創(chuàng)建的陜西省立師范?？茖W校英文科，1972年成立外國語言文學系，由時任毛澤東、周恩來等國家領導人翻譯的江冰華，時任朱德等國家領導人翻譯的王敦英等老一代外語學人開山啟林而創(chuàng)辦，1998年改為學院建制。

學院設有英語系、翻譯系、俄語系、日語系、法語系、公共外語教學部等六個教學機構，有英語（包括師范和創(chuàng)新實驗班）、翻譯、俄語、日語和法語（法英雙語）等五個本科專業(yè)，其中英語專業(yè)為國家級特色專業(yè)，英語專業(yè)、翻譯專業(yè)和俄語專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設點，日語專業(yè)獲批陜西省一流本科專業(yè)建設點；學院現(xiàn)有外國語言文學一級碩士學位授權點，翻譯碩士、學科教學（英語）兩個專業(yè)學位碩士授權點及外國語言文學一級博士學位授權點。在教育部第四輪學科評估中，外國語言文學學科位列B檔。

二、培養(yǎng)模式

外國語學院秉持“以學生為中心，以能力為導向”的教育理念，確立了“博藝人”“多語人”“國際人”“教育人”“研究人”五位一體“外語全人”的人才培養(yǎng)目標定位，建立起本-碩-博聯(lián)動、專業(yè)協(xié)同、“多語種+”的復合型國際化人才培養(yǎng)模式。

五位一體“外語全人”培養(yǎng)理念

師范專業(yè)：英語（師范）專業(yè)包括公費師范生、優(yōu)師計劃師范生和普通師范生，開設“卓越教師實驗班”，弘揚“西部紅燭兩代師表”精神，培養(yǎng)具有國際視野的卓越中學英語教師、教育管理者和未來教育家。英語（師范）專業(yè)于2023年接受教育部師范專業(yè)三級認證，是國內首個接受教育部三級師范專業(yè)線下認證的英語專業(yè)。

非師范專業(yè)：英語（創(chuàng)新實驗班）專業(yè)、翻譯專業(yè)、俄語專業(yè)、日語專業(yè)、法語專業(yè)均為非師范專業(yè)，主要培養(yǎng)適應我國“一帶一路”對外交流、國家與地方社會經濟發(fā)展，能夠勝任外事、經貿、旅游、教育、文化、科技等領域內翻譯、文化教育、跨文化交流、語言服務、管理及學術研究等方面工作的復合型高級專門人才。

三、質保機制

外國語學院圍繞人才培養(yǎng)各項要求，嚴把畢業(yè)關，從建立教學質管隊伍、專業(yè)質量標準、客觀教學檔案及專業(yè)質量保障體系四個方面構建了基本完善的教學質量保障體系。

外國語學院教學質量保障體系架構

外國語學院注重課堂教學改革與創(chuàng)新，推行“教學質量工程”，設立“5I”課堂教學改革創(chuàng)新工程，推動“以學為中心、以教為主導”的課堂教學改革，推進信息技術與教學過程融合。鼓勵教師開展課程思政建設，將思想政治教育融入外語教學中，培養(yǎng)學生的愛國情懷。

四、實踐教學

外國語學院高度重視實踐教學環(huán)節(jié)，現(xiàn)有國內外教育實習基地94個，構建見習、實習、研習相結合的實習實踐體系，為學生提供豐富的實踐機會。積極組織第二課堂，通過舉辦TOP訓練營、本科生語言學論壇、全球勝任力論壇等活動，鼓勵學生積極參加各類學科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

見習、實習、研習相結合的本科專業(yè)實踐教學體系

舉辦全球勝任力論壇，提升學生國際視野

五、育人成效

經過多年的努力與實踐，外國語學院的本科教學工作取得了顯著成效，學生的綜合素質和實踐能力得到了全面提升。外國語學院本科生在2023年英語專業(yè)四級考試中通過率為85.6%，俄語專業(yè)四級考試通過率為100%。2023年獲得國家級和省級競賽獎共計57人次，其中國家級26人次，省部級31人次。

2019年以來，學院畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質量均位居同類院校前列。學院承擔各類國家社科基金項目42項，其中重大項目2項、重點項目1項；教育部后期資助重大項目1項，教育部及國家其他部委項目22項，省級項目52項；發(fā)表學術論文961篇，出版學術專著61部；獲省級及以上科研獎8項、廳局級科研獎19項；各級各類教學改革研究項目54項，教學成果獎36項。這些科研和教學成果為學院的發(fā)展注入了新的活力。

展望未來，外國語學院將繼續(xù)圍繞卓越育人的目標，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，完善教學質量保障體系，加強實踐教學和思想政治教育，拓寬國際交流與合作渠道，為培養(yǎng)更多高素質的外語人才而努力奮斗。