培訓(xùn)類別 | 主要工作內(nèi)容 |
基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn) | 承擔(dān)國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣高中骨干教師培訓(xùn)，通過(guò)精準(zhǔn)化課程設(shè)計(jì)與名師指導(dǎo)，助力提升薄弱地區(qū)師資教學(xué)水平；開展全國(guó)科學(xué)教育暑期學(xué)校教師培訓(xùn)，推動(dòng)科學(xué)教育創(chuàng)新實(shí)踐，夯實(shí)中小學(xué)科學(xué)教育師資力量；承辦教育部名師及領(lǐng)軍教師示范性培訓(xùn)、“國(guó)培計(jì)劃” 示范與中西部骨干項(xiàng)目等高端任務(wù)，打造基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的 “人才高地”，培育引領(lǐng)教育改革的先鋒力量。實(shí)施教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、卓越教師、骨干教師、新入職教師等全階段、多類型培養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目，構(gòu)建起覆蓋教師職業(yè)生涯發(fā)展的完整培育體系，為教育事業(yè)源源不斷輸送優(yōu)質(zhì)人才。持續(xù)落實(shí)對(duì)口支援幫扶，通過(guò)資源共享、結(jié)對(duì)共建等方式，切實(shí)推動(dòng)教育均衡發(fā)展。憑借多年深耕，現(xiàn)已發(fā)展成為集高端項(xiàng)目實(shí)施、全鏈條人才培育、區(qū)域幫扶于一體的基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)國(guó)家級(jí)及西部龍頭基地，在全國(guó)教育人才培養(yǎng)與教育均衡發(fā)展中發(fā)揮著重要示范引領(lǐng)作用。 |
校長(zhǎng)、黨組織書記培訓(xùn) | 承擔(dān)教育部“國(guó)培計(jì)劃”示范校長(zhǎng)培訓(xùn)、“國(guó)培計(jì)劃”中西部中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)、黨組織書記培訓(xùn)，省級(jí)、市級(jí)級(jí)各類校長(zhǎng)、黨組織書記培訓(xùn)及教育基金會(huì)名校長(zhǎng)培訓(xùn)等培養(yǎng)項(xiàng)目。履行陜西省中小學(xué)校長(zhǎng)幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)研究中心、陜西省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀校長(zhǎng)培養(yǎng)基地職能，促進(jìn)校長(zhǎng)項(xiàng)目研訓(xùn)一體化。 |
幼兒園教師及園長(zhǎng)培訓(xùn) | 承擔(dān)教育部“國(guó)培計(jì)劃”園長(zhǎng)示范項(xiàng)目培訓(xùn)，“國(guó)培計(jì)劃”中西部幼兒園教師、園長(zhǎng)、黨組織書記培訓(xùn)，省、市級(jí)幼兒園教師、園長(zhǎng)、黨組織書記培訓(xùn)等項(xiàng)目。獲批教育部“童語(yǔ)同音”計(jì)劃師資培訓(xùn)工作實(shí)施單位，連續(xù)五年開展學(xué)前兒童普通話教育師資培訓(xùn)。獲批陜西省中小學(xué)校長(zhǎng)幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開展校園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)。 |
高等教育師資培訓(xùn) | 承擔(dān)國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者、高校新入職教師、高校思想政治工作骨干教師培訓(xùn)、陜西省高校教師崗前培訓(xùn)驗(yàn)收理論考試等項(xiàng)目，建立了校級(jí)在線學(xué)習(xí)中心，為陜西及全國(guó)培訓(xùn)各類高校教師萬(wàn)余名，連續(xù)多年獲得“全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。 |
職業(yè)教育師資培訓(xùn) | 獲批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地、陜西省省級(jí)職業(yè)院校教師培訓(xùn)基地，承擔(dān)各省職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃培訓(xùn)項(xiàng)目，著力造就職業(yè)院校高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍，服務(wù)支撐職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。 |
干部教育培訓(xùn) | 獲批中共陜西省委組織部管理干部培訓(xùn)基地、陜西省鄉(xiāng)村振興局“鄉(xiāng)村振興干部培訓(xùn)基地”等，緊緊圍繞黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要開展履職能力培訓(xùn)，積極承擔(dān)省內(nèi)外管理干部研修項(xiàng)目，探索新時(shí)代干部教育培訓(xùn)工作規(guī)律，構(gòu)建完善的干部教育培訓(xùn)體系，助推領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)文化素養(yǎng)、履職能力提升。 |
社會(huì)項(xiàng)目培訓(xùn) | 承擔(dān)各市培、縣（區(qū)）培、校培等專題培訓(xùn)項(xiàng)目，研發(fā)新入職教師、卓越教師、教學(xué)名師、校園長(zhǎng)任職資格、卓越校園長(zhǎng)、教育家型校園長(zhǎng)，教育管理干部高級(jí)研修，企事業(yè)黨政干部高級(jí)研修等精品培訓(xùn)項(xiàng)目，累計(jì)培訓(xùn)各級(jí)各類學(xué)員五萬(wàn)余人，涵蓋全國(guó)26個(gè)?。ㄊ?、區(qū)），為區(qū)域教育經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才支撐。 |
邊境教育培訓(xùn) | 成功舉辦邊境縣國(guó)門學(xué)校校長(zhǎng)能力素養(yǎng)提升公益培訓(xùn)，獲批立項(xiàng)多個(gè)邊疆邊境類國(guó)培精準(zhǔn)幫扶項(xiàng)目，覆蓋廣西、云南、西藏、甘肅、新疆、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧等省份的136個(gè)邊境縣，累計(jì)參訓(xùn)人數(shù)一千余人，通過(guò)做強(qiáng)縣級(jí)教師發(fā)展中心，完善縣級(jí)教師培訓(xùn)管理體系，提升縣級(jí)教師培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)的管理與服務(wù)能力，打造縣級(jí)名校長(zhǎng)、名師、班主任和教研員的教師骨干體系隊(duì)伍，為邊境地區(qū)教育整體發(fā)展助力?？偨Y(jié)形成了一批有經(jīng)驗(yàn)、能推廣的邊疆邊境教師培訓(xùn)工作的有效經(jīng)驗(yàn)。 |
